OBJECTIF(S) PÉDAGOGIQUE(S)

Introduction au changement

Comprendre les dynamismes du changement organisationnel

Identifier les facteurs qui déclenchent la résistance

Effets et méfaits du changement

Identifier les typologies de comportement face au changement

Déterminer les facteurs d’acceptation

Expliquer les risques liées à une résistance prolongée

Accepter et comprendre la perte de repère

Reconnaitre les perturbations liées à la perte de repères

Mettre en place des stratégies pour atténuer ces perturbations

Exercice: la perte de repère et la posture de manager par les échasses urbaines. 

Construire un objectif de changement motivant

Développer des objectifs clairs et motivants

Impliquer les collaborateurs dans la définition des objectifs

Manager le changement

Une approche proactive du changement

Une  communication efficace pour minimiser la résistance

DURÉE ET MODALITÉ D’ORGANISATION

Durée : formation 2 à 5 jours.

Horaires : de 9H à  12H / 13h30 à 17h.

LIEUX

Dans les locaux de l’entreprise ou dans une salle comportant le matériel nécessaire à l’exécution de la prestation.

ACCESSIBILITÉ

Conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (locaux, adaptation des moyens de la prestation).      Pour toute situation de handicap merci de nous contacter pour envisager la faisabilité.

MODALITÉS D’ACCÈS AUX FORMATIONS

Nos formations sont accessibles selon les modalités ci-dessous :

• En intra-entreprise, des stagiaires de la même entreprise en présentiel.
• En cours individuel.

MODALITÉS DE FINANCEMENT DE FORMATION

Plusieurs modes de financement vous permettent d’accéder à nos formations en tant que salarié via votre entreprise ou en tant que particulier (salarié, demandeur d’emploi ou indépendant).
De votre côté, pour garantir une entrée en formation à la date fixée, vous devrez vous assurer de nous faire parvenir :

• le devis signé,
• les questionnaires de positionnement ou toute autre information administrative au plus tôt.

Dans le cas où vous sollicitez un financement de la part de votre OPCO ou autre, assurez-vous des délais de traitement de vos demandes.

DÉLAIS D’ACCÈS

J+8 de la demande pour contractualisation et validation auprès de l’OPCO de l’entreprise / du stagiaire.

J+30 pour organiser la formation.

TARIFS 2025: à partir de 1490 HT

DÉROULÉ / CONTENU DE LA FORMATION

COMPRENDRE LE CHANGEMENT

* Explorer le changement :  Découvrir les différentes facettes du changement et son impact sur les individus et les organisations.

* Identifier les freins au changement : Reconnaître les obstacles courants à l’acceptation du changement et comprendre les raisons de la résistance.

* Gérer la perte de repères et l’incertitude : Aborder les sentiments de désorientation et d’incertitude souvent liés au changement.

CONSTRUIRE UN OBJECTIF DE CHANGEMENT

* Définir un objectif SMART : Apprendre à formuler des objectifs de changement clairs, précis, mesurables, atteignables, pertinents et temporellement définis.

* Évaluer son profil d’aptitude au défi et au changement : Analyser sa propre capacité à relever les défis et à s’adapter au changement, et identifier les axes d’amélioration.

MANAGER LE CHANGEMENT

* La motivation :  Comprendre les facteurs qui motivent les individus à accepter et à s’adapter au changement.

* La communication :  Mettre en place une communication efficace pour faciliter le changement et minimiser la résistance. 

Moyen d’encadrement : (Formateur) :

Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des ma9ères abordées. Ils ont été validés par nos

équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour

chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et

occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

Méthodes mobilisées : (Moyens pédagogiques et techniques)

Support:

Le livret du stagiaire reprenant le déroulé de la formation et les points clés pour de la prise de note durant

la formation

Support PPT pour le formateur

Support PPT projeté sur un écran et/ou téléviseur pendant la formation

Jeux de rôles

Paper board

Méthodes

Mises en situation répétées

Répartition pédagogique: 70 % de pratique, 30 % d’apports théoriques

Participation active et l’expérimentation des participants est privilégiée

Exercices pratiques, outils d’analyse,

Apports méthodologiques illustrés d’exemples puis application en situation.

MODALITÉS DE SUIVI ET D’ÉVALUATION

• QCM de positionnement en début de formation
• Mises en situation.
• Evaluation par formateur début et fin de formation.
• Feuille d’émargement par demi-journée.

Aucun résultat n’est garanti, dépend du parcours individuel.

LIVRABLES REMIS AUX STAGIAIRES

– Supports de formation.